千年黎锦“活”在指尖 海大沉浸式课堂让非遗触手可及
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4月24日下午，海南大学青春记忆广场上，一场以“非遗活态传承”为主题的黎锦沉浸式教学体验活动给出了生动注脚。八位黎锦非遗传承人走进校园，与百余名学生围坐在织机旁，手把手传授“纺、染、织、绣”四大技艺，让千年黎锦从展柜走向指尖，从记忆回归生活。
静态守护，不足以让非遗“活着”
长期以来，非遗保护往往以记录、存档、陈列为主要方式，这种“静态地守”虽然必要，却难以解决传承人断层、技艺失传的根本困境。黎锦作为黎族文化的“活化石”，其真正的生命力不在于被观看，而在于被使用、被习得、被延续。
“如果我们只是把黎锦挂在墙上、写在书里，那它终究会变成一种文化遗产的标本，而不是活着的传统。”课程负责人王老师在活动现场表示。正因如此，《非遗传承：黎族特色文化》通识课选择打破教室的四面墙，将课堂搬到开放广场，让学生从“旁观者”变为“参与者”。
动态地传，让技艺在指尖流动
活动现场没有传统的讲台与座位，数十台织机依次排开。传承人穿梭于学生之间，从理线、染色到上机织造，每一个步骤都伴随着耐心的讲解与手把手的纠正。学生们屏息凝神，跟随传承人的节奏一推一拉，斑斓的纹样在指尖逐渐成形。
“以前在博物馆看过黎锦，觉得很美但很遥远。今天亲手织，才真正理解了什么叫‘匠心’。”一位参与体验的学生感慨道。这种沉浸式、参与式、体验式的教学，让非遗技艺不再是抽象的知识点，而是可感知的身体记忆。
教育，是非遗活态传承的关键一环
为什么教育如此关键？因为传承的本质是“人传人”。没有年轻一代的接续，任何非遗都难逃消亡的命运。而教育，恰恰是连接传承人与青年、连接传统与未来的桥梁。
本次沉浸式课堂正是海南大学通识教育改革的一次创新实践。通过将非遗课程与体验活动深度融合，让学生在“做中学、学中悟”，既掌握了基本技艺，也建立了文化认同。更重要的是，这些年轻学子未来无论走向何方，都将成为非遗的自觉传播者。
“我们希望每一位走出海大的学生，都能成为中华文脉的守护者与传递者。”课程负责人表示，保护不是将非遗封存起来，而是让它在一代又一代人的手中流动、生长、焕新。
让非遗在校园里“生根发芽”
一根丝线，千年故事；一匹黎锦，万代匠心。在青春记忆广场的午后阳光里，非遗不再是遥远的遗产，而是一双双年轻的手、一颗颗跳动的心，正在将它重新织进时代的经纬。
未来，海南大学将继续探索“非遗+通识教育”“非遗+沉浸体验”的融合模式，让“动静结合、以教促传”的非遗活态传承之路越走越宽。（完）
