海南儋州市思源实验学校：多彩课后服务 助力素质教育迈上新台阶
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开展课后服务是落实“双减”政策的重要举措。“双减”以来，海南儋州以打造有特色、高质量的课后服务为着力点，因校施策开展丰富、特色、专业的课后服务内容，多样化培养学生兴趣爱好，满足学生个性化发展需求，全面提升学校素质教育。
自2023年起，儋州市思源实验学校与课后服务运营商好多素教合作，积极拓展社会服务供给，引进《古诗词手工》《数学思维课》《思维导图》《心理健康教育》等4门课后服务课程，探索依托线下派师以及双师素质课堂，利⽤科技⼿段线上线下助力课后服务高质发展，致力于挖掘学生的个人兴趣，助力学生多元发展，切实贯彻落实“人人精彩”的办学目标。
激发探索力的数理思维课
“在五位数57428的某一位数字前面插入一个同样的数字，这样得到的六位数最大是多少？”在儋州市思源实验学校《数理思维》课现场，随着授课老师抛出问题，同学们纷纷拿出笔和纸，托着小脑袋跃跃欲试。
好的数理思维，对于孩子各科的学习，对于身边各种事情的独立思考判断，都有极大的帮助。为促进学生数理思维的培养，儋州市思源实验学校2023年秋季学期引进《数理思维》《思维导图》等益智课程，通过游戏化探究化的方式，让孩子对数学的恐惧说“拜拜”，运用启发式、探究式、参与式、合作式的教育模式，鼓励学生自主探索学具玩法，激发探索力。
做情绪的小主人
有负面情绪怎么办？怎么融入群体，交到朋友？遇到了挫折怎么办？被别人嘲笑怎么办……青少年心理健康对于青少年发展至关重要。此外，儋州市思源实验学校还引入了《心理健康教育课》，课程共分为十六个课时，以学生的视角出发，从“谁是我的好朋友”到“你不能欺负我”到“爸爸妈妈吵架了怎么办？”
课程切实从实际的问题中出发，从真实的场景中探究，推动每个学生从有趣的活动中体验，形成独立的人格，积极学会解决成长以及生活中的问题。
探秘指尖上的古诗词
中华古诗词历史源远流长，名篇佳作数不胜数。为弘扬民族文化精髓，丰富孩子们课外生活，锻炼孩子的动手能力。儋州市思源实验学校引入《古诗词手工》课，旨在用一种更加生动的方式使学生感受古诗的意境，进一步激发了孩子们对古诗词的热情，培养学生的观察能力、动手能力。
只见在儋州市思源实验学校的同学们的手中，剪刀、画笔、羽毛、棉花、废弃的纸张都有了各自的用武之地，他们跟随着老师的节奏朗诵诗歌，了解诗歌背后的故事，认真地做手工，在情景中体验诗意文化，为诗歌学习插上快乐的翅膀。
“少年强则中国强、少年智则中国智”，自“双减”落地以来，儋州市思源实验学校积极探索课后服务新模式，致力于用好课后时间，打磨课程服务，扩大课后服务的受益面，满足学生个性化的发展需求。未来，儋州市思源实验学校还将持续努力，致力于完善多彩课后服务，引入更多有趣的课程，丰富学生的校园生活，从不同的层面落实“人人精彩”的办学目标，让所有的学生都能全面而有个性的成长。（儋州市思源实验学校供稿）
